乐清日报讯（乐清市融媒体记者 王常权）陈华荣先生著写的彩印版《国学一分钟》第二卷，于3月1日由团结出版社正式出版，并陆续在全国各地新华书店发行。

　　作者陈华荣系乐清市特级拔尖人才、格局商学乐清学院院长、浙江南师文化国学导师兼高级顾问、浙江万里学院兼职教授、中国传统文化特约编委。　　多年来，他采取“你点题、我授课”的方式，在北京、上海、重庆、广东、杭州、宁波、温州及乐清等地，为政界、军界、学界、商界的机关企事业单位及社会团体，先后作了不同主题的192场国学讲座。　　近年来，他的30多个演讲视频先后在《浙江视界》《新华网》和《人民日报》等相关平台播出，总点击量超1500多万；主要著作有《创新之源》《好新闻的写作》和《向古圣贤借智慧》等7部，在省级以上专业杂志上发表论文37篇，其中有2部专著和11篇论文获省级以上奖；主创的《国学一分钟》有19篇先后被国家级媒体转载。

　　该书仍由仇保兴先生作序，南存辉、胡成中、张小国等一批知名人士先后为该书电子版书稿作了热评。

　　又讯 浙江道生之传统文化中心助力乐清市新华书店，于3月8日起将以6折优惠价向乐清市民（含新乐清人）销售彩印版的《国学一分钟》第一卷和第二卷30天。

　　《国学一分钟》第二卷序

　　■仇保兴

　　深夜，端坐灯下，翻阅乐清老乡陈华荣所著的《国学一分钟》第二卷书稿。正是金秋时节，皓月高挂天空，桂花送来阵阵清香，我仿佛漫步在中华文化的大观园里，愉悦与快意油然而生。

　　习近平总书记说过，中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。确实，国学经典深植在中国人的血脉里。我大学读的是工科，可以说是个理工男，但从少年时代开始，就一直喜欢看中国的文化经典。那意境优美的诗词，那富有哲理的故事，那闪烁智慧之光的箴言，都让我爱不释手。特别是1984年，我担任家乡乐清县县委书记，开始与国学大师南怀瑾先生结缘，对国学也就更加喜爱。

　　南怀瑾先生是乐清著名乡贤，他毕生致力于弘扬中华优秀传统文化，著作等身。他对家乡思念很深，寄情很重。我上任不久，就收到南师从台湾寄过来的《论语别裁》上、下册。他以深入浅出又富情趣的笔调，阐述中华传统文化，章章精彩，引人入胜。从此，我与南师经常书信来往，阅书信、读南书、学经典，对我积淀底蕴、提升格局、启发思考确有很大帮助。

　　我的老家乐清，背靠群山，面朝大海，颇有山水灵气、人文之美。我离乡工作已经三十多年，人生易老，世事多变，唯一不变的，是对故乡的牵挂。家乡的每一点变化，都引起我的关注。家乡国学兴盛，我既欣慰更支持。陈华荣《国学一分钟》第一卷，是我作的序，相隔五年，第二卷又将问世，真是可喜可贺。

　　中华五千年传统文化博大精深，我忙于事务，没有深入探究，理解相当肤浅，可以说只是一鳞半爪。但我深知，作为中国人，学些国学知识，有利于培育高尚人格、塑造美好人生。

　　当今的中国社会，是一个急速变化的时代，是一个面临重大转折的时代，是一个多元价值观碰撞和冲突的时代。在商品经济大发展中，诱惑众多，竞争激烈，压力山大，很容易导致一些人心性浮躁，产生了新的迷惘。中华民族的灿烂文化，中国人民世代积淀下来的思想精华，是我们解决这些困惑的智慧宝库。优秀传统文化中重社会和谐、重道德修养、重礼义廉耻、重理想人格、重和而不同等思想观念，与我们追求身心健康、家庭幸福、国家安定、世界和平等理念完全一致，而与功利主义、个人主义、拜金主义、享乐主义截然相反。在这样一个风云激荡的时代，学习优秀传统文化，以学益智，以学修身，于己于国，都意义重大。

　　当然，学习传统文化如果固步自封、抱残守缺，也会成为沉重的包袱、前进的阻力，要坚持古为今用、推陈出新，有扬弃地予以继承。正如习近平总书记在二十大报告中强调的，中华优秀传统文化要“创造性转化、创新性发展”。

　　“创造性转化”，就是要根据新时代特点，结合现实要求，对中华优秀传统文 化中那些有借鉴价值的思想，赋予新的时代意蕴和现代表达方式，激活其生命力，增强其时代感。“创新性发展”，就是要根据新发展理念，结合高质量发展要求，对中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等内涵加以挖掘、探索、延展、链接，增强其感染力，展现其新风采。

　　中华传统文化，浩如烟海，博大精深，学习门槛较高，在时间、精力、难度上，对很多人都是极大的挑战。从这个角度来说，“创造性转化、创新性发展”的一个重要任务，就是努力把传统文化经典变为不太难、有意思的东西，使那些敬而远之、望而生畏的人，易于接受，乐于接受。

　　我认为，《国学一分钟》第二卷，当前出版正是生逢其时。该书形式上有创新之处。它采用与亲朋好友相聚之时，选择一个国学话题，以对话共聊的方式，深入浅出地阐述国学道理，让读者在阅读一两分钟之后，轻松便捷地领略经典魅力，领会道德内涵。

　　该书在方法上有独到之处。它采用开放式座谈和敞开型闲聊方式，从不同领域、不同角度、不同方法，进机关，进企业，进乡村，进校园，进入“寻常百姓家”。场景虽以乐清本土为主，但遍及国内多个城市及国外的越南芽庄、柬埔寨金边等地，参与者众多，体现了经典学习的大众化。

　　该书在内容上也富有特色。它紧密结合时政要点，贴近实际、贴近生活、贴近 民众。例如党的十九届六中全会提出“走全体人民共同富裕道路”，便结合古今中外案例，座谈《共同富裕》；新冠疫情影响严重时，便结合实例，共议《化危为机》，引导大家化险为夷；在一些学生家长疾呼加强监管网络游戏时，便紧扣孩子沉迷网游害己害家庭的反面教材，共叙《遏制网游》；如此等等。在剖析中展现典型案例的感染力，在引经据典中让人们自然而然地汲取国学的经典理念。

　　应该说，这些都是作者对中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”的积极探索和有益尝试。陈华荣先生退休之后，数年如一日，发挥知识专长，着力于国学的普及推广，其精神难能可贵。

　　北京的秋夜，清风送爽，月光清辉溢耀，花香沁人心脾。这正是二十大盛会之后的温馨安详。浩瀚的夜空中，我仿佛看见中国式现代化建设的大幕正在徐徐开启，这是植根于中国文化沃土的现代化，必须让一切文化创造的源泉充分涌流。希望《国学一分钟》第二卷的出版，能引发家乡兴起更多的国学活动，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国的文化风采。也希望有更多通俗易懂的国学书籍创作出版，成为幼儿养性的范例、童蒙养正的读本、少年养志的良师、成年养德的益友，为大家提供正确的精神指引和强大的精神动力。

　　《国学一分钟》第二卷后记

　　■吴金汉

　　陈华荣先生邀请我担任他的《国学一分钟》第二卷的审读，我欣然同意了。之所以欣然，是有多重原因的。

　　一是因为陈先生是我曾经工作过的乐清报社的领导，在业务上曾经给予我很大的帮助，是我成长过程中的一位重要领路人；二是因为陈先生国学功底深厚，担任他的大作的审读，可以“近水楼台先得月”，在作品出版之前先人一步，品尝一番书中优秀中华传统文化大餐的精神滋味；三是因为该书的合作方——乐清市旭阳寄宿小学董事长叶小艳女士的热忱推荐。叶女士把该书确定为旭阳学校的校本读物，是看中书中的什么价值呢？

　　花了几天时间认真地读下来，我觉得，我是“欣然”对了。

　　“中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华文明的智慧结晶。”（习近平二十大报告语）因此，习近平总书记希望中华优秀传统文化能够得到“创造性转化、创新性发展”，助推中国的社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴。希望广大专家、学者能够“坚持中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓”。

　　我欣喜地看到，陈华荣先生的力作，恰好体现了习近平总书记的上述“两创一提炼”的要求。陈先生的新100期作品，每一期的题目，如“益智修身”“好恶必察”“子报母恩”“正信正行”“有效学习”等，都正是中华文明的一个个“精神标识”和“文化精髓”。而他独创的闲谈式时尚话题国学散文，如不受时空约束的一泓清泉，由现实而生发，从眼前的人、事、景、物说开来，篇篇命中一个国学亮点，锻炼成文，生动地展现为形散而神不散的典型散文。

　　叶小艳女士感慨：“陈华荣不简单呀！他的文章看似容易实则难，是他一辈子修行的结果。能写这样的书的人，必定是一个看得多、想得深、吃得苦、耐得烦、行得正的人。”

　　“你看他的文章，涉略面非常广泛，选择的材料非常精彩，把古文和现实结合的那么贴切。而且，他不愿意写学究式的东西，爱写让普通人喜欢看的东西。这种做法，会让你想起谁？”

　　谁？我自然想到了当代国学大师南怀瑾先生。陈先生在本书中不是经常引用南师的话语吗？

　　“对的，就是南怀瑾先生。南师是我们乐清的乡贤，是我翁垟的老乡。我在退休后发挥余热，创办了乐清市旭阳寄宿小学，挑起了培养下一代的重任。为了确立学校正确的办学方向，想找一所标杆学校作为学习榜样。恰巧南师在苏州创办的太湖大学堂，传承中华经典文化，塑造学生健全人格，在全国已名声鹊起，广获好评。在南师的精心安排下，我到太湖大学堂考察学习了一周。南师谆谆告诫我，务必弘扬优秀传统文化，发挥立校、立人的作用；务必以学生的幸福人生为着力点，培养学生“技在手、能在身、思在脑，从容过生活”的习惯、素养和能力。他还为学校亲笔题写了校名。”

　　从太湖大学堂取经回来后，叶小艳决心以南师为榜样，把国学经典融进对学生的立德为人教育之中，为学生的幸福人生奠定基础。除设立国学大讲堂、南师文化墙、经典文化诵读课和各种传统兴趣小组外，她希望在学校内门建一座经典文化照壁，把中华文明的精神标识语录辑要书写在上边。但中华文化浩如烟海，要选择什么内容，恐怕只有国学大师能够选得准。她想到了陈华荣，把这个任务交给了他。陈先生从《中庸》、《论语》、《庄子》、《礼记》、《道德经》里选出了六句话，句句经典，如《论语》的“学而不思则罔，思而不学则殆”，《庄子》的“吾生也有涯而知也无涯”等。这六句话在他的这本书里都有体现。最后一篇《有效学习》一语中的，道出了教育要遵道而不能悖道的根本。他的立论就出自《庄子》的“吾生也有涯而知也无涯”这句经典。

　　叶小艳女士最后肯定地说，这是一本非常适合教师、家长和学生阅读的对儿童健康人格培养有重要意义的好书。

　　叶女士的叙述和评价恰好说出了我审读全文的感悟，故予以记之。得到陈华荣先生的同意后，将之作为后记与大家共享！

　　各界知名人士热评书稿选登

　　南存辉：此书对中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”作了大胆尝试和有益探索，细细品读，或能从中汲取营商、处事的大智慧，提升胸怀与格局，受用一生。

　　张小国：《国学一分钟》做了200期，真有你的能耐！以这种方式弘扬和传播国学精粹，有意义、有意韵、有意思，也是探幽索隐、关照现实、启迪当下之雅事。

　　胡成中：国学是民族精神之根。此书深入浅出，含英咀华，善于围绕一个主题，将中华传统文化、文学、哲思融汇于一分钟内，俯仰之间观照古今，是当今“碎片阅读”时代的匠心之作。企业家读来，也意味悠长，商海风云之间，时有所悟。

　　郑元豹：此书致力于推广国学，融合现代大智慧哲学思维，对博大精深的中华五千年优秀传统文化进行了“创造性转化、创新性发展”。细细品读，意犹未尽，发人深省，对于弘扬中华优秀传统文化、以学益智、以学修身、提升格局与胸怀来说，此书都不愧为国学匠心之作。

　　高天乐：此书可谓是新时代企业家学习并践行中华优秀传统文化经典理念的范本。我们不妨抽空读读它，也许会触发一些思考，获得一些启示，领悟一些要义，受到一些教益。

　　叶建新：近几年来，以陈华荣先生为突出代表的国学经典讲习活动在乐清方兴未艾。而他所著的《国学一分钟》作为国学普及教材，无疑是一个别开生面、颇具开拓性创新性的范本。它能够牢牢把握当今信息时代广大读者短平快的阅读特点，以博大精深的经典论述、生鲜活泼的故事演绎、深入浅出的通俗阐释、短小精悍的文字篇幅、不拘一格的讲习模式，在润物细无声中，向读者提供了中华民族优秀传统文化和具有当代特色的精神食粮。

　　相信随着第二卷的出版，《国学一分钟》不仅会在乐清拥有越来越多的读者，甚至在整个中华大地和异国他乡日渐为广大读者所熟知，这对于普及推广和弘扬中华优秀传统文化，必将起到积极的促进作用，是一件功德广大的好事。

　　祝愿国学大师南怀瑾先生的故乡乐清的国学经典讲习活动越办越好，祝愿《国学一分钟》越来越精彩!

　　赵乐强：看了几期《国学一分钟》，华荣先生对传统经典既有形而上的思考和感悟，又有形而下的举例、比较、启发等讲授方法，选的多是名篇佳句，这对于普通的读者大有熏陶、润泽以及帮助其积腋成裘的作用。

　　张国谦：读了多篇，颇有启示。选题巧，有格局；用典妙，亦风趣；深入浅出，雅俗兼具。

　　张金宣：构思新颖，联想丰富，妙语联珠，蕴含哲理，余受益匪浅，赞赞赞!

　　倪蓉棣：国学一分钟，灯下十年功。

　　高公博：国学是人生的立身之本，是知识的清澈源泉，是浩瀚的星辰大海。陈华荣教授的《国学一分钟》会让我们在信念中更好地仰望高山，漫步大地，拥有智慧！

　　胡铁铮：南怀瑾先生说过：“一个国家，一个民族，亡国都不可怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化都亡了，这就沦为万劫不复、永远不会翻身的境地。”陈华荣先生深知国学文化是民族之根本。数十年来，深耕国学。在这快节奏的时代，为了让更多的人学国学，他独创了《国学一分钟》，在亲朋好友相聚之际，随机谈国学，以国学为本，以对话的方式，旁征博引，深入浅出。以其渊博的学识，包罗儒释道及诸子百家国学之精华，熔古今学说于一炉，将晦涩深奥的经史典籍，化为轻松的谈话问答，让人从中受益。因其立根现实，包罗万象，贴近生活，所以每读一篇，都会有所收获。

　　刘炳毅：看了《国学一分钟》第200期，感觉是群贤雅集，所谈话题亦深刻。从庄子、老子、孔子到鲁迅，从“三余”到“三味”，涵盖犹广。确实，人生苦短，信息时代，应有所取舍，遵道而学。我受益匪浅，谨表敬意！

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