《当代艺术市场研究》课程及相关问题

时间：2007/6/2 11:16:13

吴明娣（首都师范大学美术学院）  

　　艺术市场专业作为艺术管理教育的一个分支，在培养目标、课程设置、考核方式等方面既具有艺术管理学科教育的基本特点，又具有本专业方向的独特之处。本文以首都师范大学美术学院艺术市场专业的核心课程之一，《当代艺术市场研究》为着眼点来探讨艺术市场专业的专业特色、课程结构、教学内容、教学方式、方法以及其他相关问题。

　　《当代艺术市场研究》是艺术市场专业本科生的专业必修课，开设于第三学年春学期。这门课也供美术学院美术教育、绘画、设计专业的三、四年级本科生及硕士研究生选修。我院艺术市场专业的教学主要限定在视觉艺术领域内，因此本课程的研究对象主要为自二十世纪八十年代后期至当前绘画、书法、雕塑、工艺美术等门类的艺术市场发展状况。教学方式包括理论教学和实践教学两部分。

　　理论教学主要在校内进行，共36课时，2学分。其中课堂教学部分，在教学方法上充分利用现代化技术，采用多媒体教学方式，逐步建立、健全网络课堂，实现课堂、课外相结合的立体式教学，使学生在课堂教学以外获取更多的有关艺术品拍卖、画廊营销、艺术博览会等相关信息，以便对当代艺术市场的基本状况、营销主体及操作方式有进一步的了解。同时辅以名家讲座。

　　实践教学是《当代艺术市场研究》课程教学的重要组成部分，旨在拓宽学生的艺术视野，使之理论联系实际，将课堂所学的理论知识运用到社会实践中，同时有助于培养学生的团队合作精神。本课程的实践教学先于课堂教学进行，不计课时，共2学分。实践教学主要是在教师的引导下，利用北京的优越条件，让学生带着问题亲身参与到艺术市场的各项活动当中，并通过调研，撰写调研报告，使学生对当代中国艺术市场的认识更深入一步。该课程的实践教学有别于一般意义上的见习、实习课程，教师须在其中发挥主导作用。教师首先为学生设计出一系列有关这门课程的思考题，由学生自由选择议题，分成若干小组，围绕议题展开调研。学生除查阅大量相关文献外，还需通过调研在实践中获得第一手资料，围绕所选择的议题写出内容翔实的调查报告或论文。教师对其逐一加以点评并提出修改意见，对其中的优秀考察报告或者论文推荐到有关刊物发表。这样调动了学生的学习热情，使之学习目的更加明确。调研报告或论文的写作与这一学期开设的专业写作课程相衔接，不仅为下一阶段的专业课如展览策划、拍卖规程、艺术品价格评估等课程的学习，以及毕业实习和毕业论文打下基础，而且增强了教学的针对性，使各门课程之间的联系更加紧密，使课程体系更加完整。建立具有我院艺术市场专业特色的课程体系，通过教学实践的检验，不断修订完善。

　　本课程考核为两部分：理论教学部分采用课堂讨论评价与闭卷考试相结合，实践教学部分根据论文成绩并参考参与实践活动主办方的评语给出总评成绩。