16日上午，母校原南通师范学院美术系主任师铁岭老师的水彩画展在崇川区美术馆悄然举行。

　　两度北漂后，南通市的美术活动我就很少参加了，但是我的班主任，大学时的任课老师的画展我还是在手机日历上做了标注。

　　师老师已经是80岁高龄的老人了，而这个画展则更象是一个艺术沙龙，陈列了80多幅作品，大家静悄悄的看画，来的都是师老师的同事，学生，一句话“都是在画画中的人”，没有官员没有开幕式没有研讨会，在欣赏作品静悄悄的同时，给我的心灵带来了一种拷问，“作为他的学生，我们还真不了解师铁岭老师”。

原南通师范学院美术系八五班班主任师铁岭与八五班班长郑忠。

展厅一角

展厅一角

　　在师院三年，师老师教了我们班的两段素描基础课，一是静物写生，二是石膏像写生。

　　当年刚从部队退伍仅用一个月时间复习考进师院美术系的我，因为年龄全班最大，被任命（后来投票选举）为班长，压力很大，首先是我的基础很弱，当年高考落第，投笔从戎，现在圆梦大学，心中那个焦急啊“要把失去的时间抢回来。”偏偏让我做班长，无端的耗费我太多的精力与时间，而作为班主任师老师的“较真”常常弄的我这个“郑班长”首尾两端，无所适从。

　　而今天我从他的水彩画里读出了他的“较真”，他的水彩画还真不同于一般所常见的水彩画，很有“老铁”（同学们背后对他的称呼）的味道。

　　我想老铁作为曾经版画家的经历，为其艺术生涯注入了不一般的画面的控制能力，而对西洋画的色彩的理解与光影的运用以及和水墨画的诠释让他衰年变法，创造出了一种颇为独特的个性语言。这在南通市美术界实属不同凡响。给年轻的学子们带来深深地感动与震撼。

学生郑忠逡巡于师老师的水彩画作品前，惊叹于老人家如此的活力与表现力。

　　在我几十年的印象里，师老师首先是一个非常负责的教师，是在他教我们画石膏像素描时，我对素描“开悟”的，这个开悟为十多年后我报考中央美院研究生考素描过关作了铺垫，也为后来我的素描作品入选“中国高等艺术院校素描精品邀请展”打下了基础。作为受益者我很感谢师铁岭、吴卫卫二位老师相继素描课的精心呵护给我带来的成长与信心。

　　曾经有师兄感叹“在师院没学到东西！”，师铁岭老师的素描你学到了？师老师的版画你学到了？师老师的水彩画你学到了吗？ 还有 冯力的大思想，郑志刚油画的三板斧，吴卫卫的人像素描……

　　心不在焉，视而不见， 听而不闻，食而不知其味也。

　　一样的大米，养不同的人。

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

师铁岭老师水彩画作品

　　我们班是师院美术系的第二届，时过境迁39年，之于终身追求艺术之道的我，母校美术系给我们按排的师资力量与顺序，师铁岭教基础素描，吴卫卫教人像写生，冯力教我们画速写，杨晓辉教我们画线描，郑志刚教我们色彩课，还有周建忠教我们大学语文，作为校蓝球队主力前锋的我接受唐智明教练的正规训练，是对日后艺术家郑忠的成长最好的天衣无缝的按排。

　　上学三年，对师老师了解很有限，我感觉我们班的大多数同学对老师的解读还停留在过去时。幸亏微信时代，我对师老师有了更多的了解与认识。

　　2012年，天津美院的周世麟教授评价我的画，师老师获悉后发来：

　　"极高的评价"并说：“发点他的画给我看看，学习。”，

　　看后师老师说：此人厉害啊，我早有耳闻，他原先是画油画的，好像出席过全國高校水彩水粉画教学研讨交流会。现在他画中国画与众不同，许多西画转國画的画的颇具特色，与传统中国画专业的那些人绝然不同，很符合现代人的审美情趣，他的画与你的画有默契有对话的可能性。画的好，我学习了。所以他的绘画语音与你的彩墨语音是相通的，因为语境大致一样，共融的，因此他对你评价是真实客观的。

　　（善于学习、发现、思考的师老师可见一斑）

　　2023年北京观坛艺术空间为我做个展，师老师看到相关报道后，发来：

　　展览会及评论家的赞誉之词已充分的肯定了你的艺术成就，这是很了不起的。你的对艺术的挚著令我敬佩，对艺术的热情使我燃烧。然我觉得在色调丶肌理运用、构图丶黑白灰处理……精深探索，改变过往状态，创立新姿，有可能再迎高潮。在这里我有点胡说了，不妥之处请谅。总之对你所取得的每个进步都是欢心。我们班像你这样执着艺术创作和坚持艺术交流不多或许是唯一。

　　在获悉我的画在东京获奖后，师老师说：

　　这幅画与以往的有了变化，一是色调的区别，二是画面构成有了不同，是进步。但个人认为此画上中下的分割有些均等，需大小穿插变化更有主观写意识，上段板块意识的处理比较有效果，下段的处较软弱，如也能像上段那样就上下呼应了，这样可能要更好些。仅是我个人的想法，供参考。

　　感谢你对我的信任。

　　在看到山东评论家写我的文章后，师老师说：

　　如李长英所评幻想般的瑰丽，精神的飞动。无疑给观众无边遐想，获得多样享受。坚持了几十年终成正果。其精神应该倡学。祝你画展成功！

　　与众不同的生活经历造就了你与众不同的艺术成就。年轻时的苦难磨练使你的智慧成熟，你还有更大的发展空间！

　　现在的画面色彩鲜活，有看头了，气度不凡，水分控制自如更有写意精神。最近听到有说写意画离自然近了则离艺术远了，看来你不存在这个问题。你已经走到了一个高度了，再接再厉，创造新的辉煌！

2023年艺术家郑忠在母校南通大学艺术学院给美师班23五班上素描课。

课堂现场

学生作业

　　在看到我在母校南通大学艺术学院教素描课及朋友圈发的学生素描作业时，师老师又与我自然而然的谈起了素描：

　　师老师说：

　　王华祥教授的素描是一流的，对素描的认识和思维都是绝对的高端，教学方法与众不同，从意象到具象的一种有生命的发展的方法，逆传统轮廓入手死抠结果僵硬无生命感的旧法，他对艺术负责感值得学习！

　　你这也是一种思路，打破了原有教学的呆板。细想起来那屋沿下的那种细微变化的描绘其实也是一个静物。好样的，静物教学有创意！

　　在官媒报道我的展事后师老师说：

　　你毕竟受过大海的洗礼，所以在你的画我品到了海的深邃，看到了海的博大，领悟了海的磅魄气势，极具感染力。这是你多年努力的结果。终于受到官方媒体的关注，标誌更具广泛的影响，必成大器。我祝贺你！

　　善于思考久之便有了思想，思想推动事物的发展与变化，社会生活中每时每刻都有变化，随时代而行，渗透精神生活和物质生活，社会发展了为人类增添乐趣，随时代而进文艺首当其冲才有了生命，这也是作者的生命，你这几十年的努力冲出旧固进入新階，体现出強悍的生命力，可喜可敬可贺！

　　困途未必是末日，你在困难时思变人生之路寻求新生，创立自己的事业便有了今天的辉煌！

　　人的一生会遇到很多事情，有的事细想觉得有点意思，不想的话也就过去了，所以多思能促进思维能力和解惑困境，你就是个善于思索的人，敢于创新，不守旧法，所以成果不断，值得讚叹！

　　他从微信上看我我曾经的版画后师老师说：

　　这些版画是极其精彩的，极视觉冲击力，极具艺术审美，今天，明天都不会衰败，永生的。

　　抽意象版画振撼力强，格局厐大，看后很难忘，希望不要停下来。

　　你的版画的语言具有世界性的，国际通用这种意象抽象的作品我喜欢！

　　在看到我的综合绘画《文脉之光》后师老师说：

　　效果很好，是版画与彩墨的综合，要做的更神秘些让人看了还要看，探究其中奥祕。

　　其实这张“故纸”的效果很好，版画要追求这效果还不容易，即便‘手追目颂’也未必达成即使让它生花，也要如此朦胧，切记。

　　你版画中的宏观与微观结合无缝，混然一体，是难得佳作！

　　我想师老师在大多数同学中的印象是刻板的保守的，当我在整理微信中师老师的有感而发时，确是灵动的，飘逸的，极富思辨性的！这从他水彩画作品中的旋律与节奏可见一斑。

　　在美院上课期间，周六下午没课，我去师老师家中看望了老人家，一壶茶，从下午两点半师老师跟我滔滔不绝讲了三个多小时，谈画、谈艺事、谈人，原来师老师如此健谈，我们几十年说的话加起来也不及他这半天说的多。而师老师的 “勤奋” 更是让我赞叹不已。展出的作品仅仅是他艺术宝库中的冰山之一角，水彩作品也只是他众多佳作的三分之一。他的中国画作品同样数量众多、品质上乘。即使到了现在，他依然每天在画室中辛勤耕耘。

2022年顾森毅院长、周建忠副校长、师铁岭老师在郑忠版画母校捐赠展开幕式前留影。

　　师铁岭老师与学生郑忠，再次聆听恩师的教诲，师老师老牛舐犊之情溢于言表。

　　1986年班主任师铁岭老师（中）带我们班去上海看全国油画展，当年的师老师妥妥的一个大帅哥！（左）郑忠（右）沈如春

39年过去弹指一挥间，今夕复何夕 共此灯烛光！

祝师老师艺术之树常青！

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