职业教育产教融合是职业教育发展之魂，也是职业教育最突出的办学优势。日前，广州市政协委员、瑰丽酒店集团首席行政总裁、周大福珠宝集团副主席郑志雯向政协第十四届广州市委员会第三次会议提交提案，建议在产教融合的大背景下，构建包括实习、设计、产品生产、展览、比赛、销售和反哺等产教融合全生命周期的发展链条，打造具有大湾区特色的珠宝教育产教融合新范式。

　　广东作为中国最重要的珠宝首饰加工制造产业集聚地之一，形成了从原料采购、研发设计、生产加工到批发零售的相对完整的产业链条。历经多年的沉淀与发展，珠宝已成为广州重点产业集群之一。同时，广州相关职业院校积极拓展产教融合，通过与周大福等知名企业共同建设实训基地，开展师徒制形式、订单班形式、冠名班、校企双班等校企合作模式，建立行业工艺部门和学校教育部门的制度化合作。

　　不过，广州珠宝职业教育专业发展方向与产业需求匹配度还存在提升空间，专业链对产业链没有完全有效的支撑。郑志雯认为，欲推进珠宝教育产教融合，推动创新变为现实、设计变成产品、技术转变为生产力，就需要提高珠宝职业教育与市场需求的匹配度，形成职业教育与产业发展之间双向互动的局面。

　　为此，郑志雯建议，打造兼具人才培养、创新创业、促进珠宝产业高质量发展的广州市珠宝行业产教联合体，通过共建共享，提高场地、设备、师资等利用效率，实现资源共享、优势互补、共同发展。主动吸纳行业企业深度参与院校珠宝专业规划、课程建设、教材开发、教学实施，促进校企形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学制度和职业院校与企业深度融合的发展生态。

　　同时，由珠宝行业龙头企业和高水平职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的广州珠宝行业产教融合共同体，形成政府、行业、企业、院校、科研机构之间的良性奔赴，推动珠宝行业教育链、人才链、产业链更好融合。

　　郑志雯还建议，在产业内龙头企业主导下、多家相关企业与学校全方位的深度合作，服务整个产业链的协同发展。探索珠宝职业教育“人才培养+社会实践+产品展示销售”的全链条产教融合模式，实现企业全程参与学生培养，参与生产、分配、流通、消费等产品各环节，达至教育事业与产业发展融为一体，实现两者的“同频共振”。

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