昨晚女儿啸川发来个链接“一群穷孩子的人生实验”，说“有空看看”。

　　刚好晚饭后闲暇，一口气看到底。

　　“十年前，北京有过一个叫「青云学子计划」的教育实验，从全市六十万打工子弟中挑选出最聪明的一批孩子，所谓的「超常儿童」、「少年天才」，试图给他们提供稳定的、「因材施教」的教育，让他们不浪费天分，不从体制教育中滑落，最终能摆脱父辈的命运。”

　　哦！一，“青云学子计划”，菩萨心肠！

　　二，“因材施教”，天之生物必因其材而笃焉。上帝的视角！

　　三，“不从体制教育中滑落”，给人对国内现有教育体系的反思与最佳选择方案的寻找。

　　“老师在课上给他们介绍世界名校；全班人坐火车到山东爬泰山；中科院的院士们经常过来，告诉他们科研是什么，南极科考是怎么回事，这个世界多么广大、多么有意思。”

　　这是对小学学生的“待遇”与教学方式，简直太奢侈了！读后抚然，我到今天回忆小学阶段一片空白，好像没有一点点愉快的记忆。印象最深的是二年级时班主任杨老师不知为什么跟我发飚：“你啊这个死人的人家，命命绝户，婆媳吵架……”小孩子的我丈二和尚摸不着头脑，我有问题你骂我就是，如此恶毒究竟为何？后来才知道杨老师与河边奶奶是邻居，河边奶奶是我的本家，有点瓜葛，他们经常一起张家长、李家短。

　　这个不好的感觉至今让我回忆起来还是头皮发麻。这些老师当年就是这样的“教育”我们的，也让我增长了记性，贫穷就要挨欺，落后就要挨打。幼学如稧，发奋图强，这未免也是一种特殊的教育方式了。

　　到五年级有一丝亮色的回忆，是体育教师“刘大炮”，下雨天，没法室外活动，刘大炮给我们讲故事，讲的绘声绘色，把我们听的入迷了，才渐入佳境，下课铃响起，大家惋惜不已。所以每逢到上体育课，大家都看看天色，希望下雨。 刘大炮那敦厚的形象，带点滑稽的笑容，带点洋腔的普通话，娓娓道来的节奏拿捏给我们的童年留下了美好的回忆。

　　上高中，班主任马开国老师对我们的严格，为我们的梦想奠定了坚实的基础。我当兵六年后能圆梦大学，在专业考试通过后只有两个月不到的文化复习时间，在文化考试上无不得力于马老师当年的辛勤付出。

1988年毕业前夕的大西北采风，郑忠（中）陈子青（右二）一行与从青海迤逦而来的房国成（左一）黄兴林（左二）卢建明（右一）在敦煌莫高窟门前不期而遇，那个惊喜与兴奋唷！

　　大学生涯让我回忆起来几乎是一头乱麻。

　　首先是系主任，他给我的最深刻印象是，班主任宣布让班长做好组织工作准备出去上海、杭州看画展，班主任才下讲台，出门，忽然大门被“呯”的一声踹开，系主任气急败坏的说“不许出去看画展，谁去处分谁！”炸锅了！

　　今天回忆郑班长带领全班“集体出走”看画展，是何等的英明、血性、壮丽之举。

　　收获是见到了“高山”，认识了溪流，找到了座标，代价是失去了我的诸多荣誉与光环，从当时看亏大了，从三十几年后看一个字“值”，两个字“太值”。

1999年于中央美院版画系教室，左为任课教师张烨教授，右为学生郑忠。

　　中央美院读研究生班遇到了一个好老师张烨，张烨老师对郑忠说“我教的这九周素描课对谁都没有用，就对你郑忠一个人有意义，作为艺术家，你己经很优秀了，你什么也不缺，就缺央美素描这一块了……”

　　他是对郑忠艺术有了审慎的认识与研究后说的这番话，并有自己对素描课独到的见解与教学方法，他是上帝派来拯救郑忠的使者唷！

郑忠素描作品

2000入选中国高等艺术院校素描精品邀请展

　　“与之相对的是，这个项目的设计者们怀着无比远大的理想。他们把它当做改变人命运的上帝之手”

　　小学阶段刘大炮老师“体育课”遇雨的“说书”，高中马开国老师的尽心尽力尽职，南通师院邂逅冯力老师、郑志刚老师，他们的思想引领，悉心相授，乃至郑班长带领全班同学的“集体出走”所形成的“蝴蝶效应”今天回忆起来无不欣慰，是改变有心人郑忠命运的“上帝之手”啊！好雨知时节当春乃发生。

天风海水能移我情，1980年海军战士郑忠于硇洲岛。

　　当然南海舰队潜水分队才是郑忠的第一所人生大学，郑忠才发现了“郑忠”，郑忠才真正成长为“郑忠”。美好的回忆琳琅满目，总结一下，环境好，让每个战士得到尊重，有本事你就上，鼓励每一个人发挥潜能，培养了英雄主义色彩，还非常重要的是“旅行”“周游列国”，年少的我因“执行任务”享受了军队的免费旅行，增广见闻，当兵时在《佛山文艺》平生首次发表的第一篇散文就是“海口三亚行”。

　　当然后来我生命的每个阶段都邂逅贵人的提携与支持，增加了无穷的助力与信心，诚可遇不可求之也。这里恕不一一列举了。人是需要关心与爱抚的。

　　“成吉思说起当年：「我们的孩子，比其他农村孩子见识大多了。这是我们的初衷，他们成绩可以不好，但见识不可以不多。”

　　当兵阶段之于郑忠人生是一种特殊的教育。

　　青云计划，中科院心理所的教授刘正奎大爱无疆。投资者三辰集团董事长孙文华的善行义举功不可没。

　　一位真正懂教育的老师——赵大恒令人感动。……让他们有好的成绩、健全的人格、强健的身体……他要让孩子们获得高程度的发展，生活得更幸福，要有爱国情怀，有国际视野；既能脚踏实地做事，也有远大的抱负与情怀。

　　多么高尚的情怀、理想的教育啊！

　　文章最后写道：从外界看，这可能是一个非常失败的投资，是一个不太成功的教育案例。但我觉得它是成功的，它教会了我们，如何做一个向上的人、一个正直的人。

恩师傅景黄先生肖像

　　掩卷面壁，默然无语，郑忠的幸运关键时刻还在于在蹒跚学步时就遇到了付景黄先生这样高人的启蒙与教育。

　　破浪乘风去凄凄送汝行离杯方在手今夕何为情岭外能驱鳄江头更射鲸南溟期变成万里有鹏程

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