导读：很多父母在还孩子的教育过程中，到了孩子3岁左右开始，就会刻意的去培养孩子一些艺术创造方面的能力，而就普遍孩子的发展启蒙过程中，美术画画是最先接触到的。而很多的父母，为了让孩子能够更早的获得相关的“艺术造诣”，会给孩子买一些简笔画的教材。

　　父母们希望通过简笔画来带领孩子进入到美术的世界中去，这想必应该是很多父母们都会选择的方式，而且简笔画的线条结构简单，而且绘画的对象也更偏向于幼龄化，应该最适合孩子不过了。但最近也有不少的言论指出，简笔画其实是在扼杀孩子的创造力，并不适合幼儿。

　　那么，简笔画到底适不适合幼儿呢？父母们又应该如何来为孩子做美术启蒙呢？

　　一、简笔画为辅助教学，不应成为标准

　　其实所谓扼杀孩子创造力和想象力的从来都不是这些教学的用品和工具，而是父母们对于孩子的教育态度。

　　简笔画风格设计以简单传神为主，能够带领孩子建立起一个更为清晰的绘画形象认知，同时也符合孩子生理上握笔、描绘的能力水平，是一个很好的入门方向。

　　但是，家长们需要谨记的是，简笔画只是辅助教学的工具，在艺术绘画方面并不是单一的评判标准。所以，孩子们能够在原有的画画基础上放飞自己的想法，或者进行艺术在创造，从而在绘画上表达出自己独特的想法，而这些行为，是需要被我们父母所认可的。

　　也就是说，当孩子完成了自己的一副画画创作的时候，不应该拿孩子的作品和教材上固有的绘画形象来做比较，不要以“跟简笔画上画的像不像”来评定孩子画得好不好。

　　因为简笔画是成人固定下来了的艺术形象，而孩子对于事物的理解是千奇百怪的。所以，当孩子画出自己的作品时，不要以固有死板的标准来评价孩子，而是要更认可孩子所画的内容，认可孩子心中所表达出来的世界。不要以简笔画的固定形象作为孩子的绘画标准，那么孩子将会收获到一个最好的艺术启蒙。

　　二、艺术感知不是从简笔画里来，而是从大自然中来

　　很多父母总是喜欢要求孩子的画画要跟书本里的想，而所有的绘画内容和思想构造都是从画本中而来，这无疑是在一步步地扼杀掉孩子的艺术创造的想象力。

　　想要让孩子的绘画能够更有成就，首先就要让孩子了解到自己周围的世界是什么样子的。

　　当孩子问我们“花朵是长什么样子的？”、“大树为什么是绿色的？”、“白云是怎样漂浮在空中的？”的时候，家长们更多的是要带孩子到大自然中去感受世界，让孩子明白，花朵的样子姹紫嫣红、树木除了绿色还会有黄色的落叶，云朵能飘忽在空中变换着各种模样。

　　美术创作中离不开外出写生，而齐白石在成为画虾圣手的时候，曾天天观察着虾儿们各种的姿态，孩子的美术启蒙同样离不开对大自然的观察和感悟。

　　重要提示：简笔画是一样很适合孩子做绘画入门的工具，但家长们需要做到的就是不要以简笔画作为孩子绘画好坏的标准评判，不要让刻板的简笔画成为孩子的绘画标准，扼杀孩子的创造力和想象力，同时美术启蒙的过程中，离不开孩子对大自然的认识和感悟。

　　今日话题：你们家的孩子在绘画过程中，都有怎样的奇思妙想？欢迎留言讨论。

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