据悉，日前，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，提出了推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理五大任务。其中，推行学业水平考试，统一规范“两考合一”，取消艺术体育特长加分。

　　好多家长对艺术特长教育的“有感”来自周末。在这两天，各类培训机构会卯足干劲瞅准一切机会发放宣传资料和免费体验劵，给人的感觉，培训机构“多”就一个字，教育培训“牛”就一个字。也许是执拗不过，也许是为“牛”所动，有些家长还是会带着孩子现场体验，可这一体验才发现有的培训机构宣传的纯属吹牛。

　　通过虚假宣传，诱骗家长和孩子，只不过是艺术教育众多乱象之中的冰山一角。服务主体鱼龙混杂，服务行为混乱无序，80%以上是兼职教师，且相当一部分人没有获得教师资格证书，特别是各类艺术考级泛滥，良莠不齐，介入其中组织考试的部门非常多，教育、文化、艺术、社会团体，因为有利可图，谁都想插一脚，分一杯羹。细数开来，还会发现很多。

　　如今，冲着“教育公平”而来的取消艺术体育特长加分，对于万千家庭来说，当然是个喜讯。特别是那些没有钱供孩子接受艺术教育的家庭，再也不用担心孩子 “输在艺术起跑线上”。当然，“取消加分”让人欢喜同样也让人忧，众所知周，是“艺术特长加分”带火了艺术特长教育培训市场，如今取消艺术特长加分，极有可能导致这一市场出现火速降温。如此一来，这一产业链条上的人自然就会为前景担忧。

　　艺术教育如何直面“取消加分”?这或将成为许多机构绕不过的思考话题。笔者认为，直面讲求的一是要有“天塌不下来”的淡定，相信只要正视问题，积极应对，总会找到新的出路;二是要坚守“适者生存”的法则，相信，只要积极主动适应新的环境新的变化，就一定能找到适合自己的生存法门;三是要牢固树立“诚信第一，客户至上”的王者之道，相信，只要把好诚信关、质量关、客户满意关，就一定不会被市场淘汰。总之，在“直面”的字典里，看不到悲观，更看不到绝望。

　　事实上，取消艺术特长加分并非否定艺术特长教育。教育部有关负责人特别解释，为了继续鼓励学生发展兴趣特长，相关表现等将计入学生综合素质评价档案。一方面是政策上的鼓励，另一方面则是送孩子学艺术仅为培养兴趣的家庭显著增多，由此足见，艺术教育的庞大市场依然还在。对于各类培训机构来说，就要把握好“变与不变”的辩证关系，变视野变思维变理念，不变服务宗旨质量追求，在变“变与不变”中争取和占领市场。

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